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基础会计计提折旧(在学校学习的会计和在工作中的会计一样吗?)

文章内容核心观点提取:计税基础折旧、基础会计计提折旧

计税基础折旧

文章摘要:二、区别1、学校的会计比较系统和全面,从会计学原理,到高级高级会计、管理会计,从工业、商品流通、股份制企业会计等等,而实务因工作的原因实际接触的比较窄,小公司略宽一些,大公司如果不轮岗,普通会计人员接触的会计业务单一一些;一、联系紧密学校学习的会计假设、原则、政策、会计科目、处理方法等等会计理论,为工作中的会计实务提供指导思想,且为实务践行之;

学校学习的会计和工作中的会计既紧密联系又有区别,简单说一下。

一、联系紧密

学校学习的会计假设、原则、政策、会计科目、处理方法等等会计理论,为工作中的会计实务提供指导思想,且为实务践行之。实务反过来,也推动了理论的发展。

举3个例子:

1、折旧

折旧有直线折旧、加速折旧(含一次直接计入费用的),加速折旧有年数总和法、双倍余额法等。如果实务中采用年数总和法,按该办法要求,比如5年的折旧,第1到第5年,分别按5/15、4/15、3/15、2/15、1/15折旧,你若不按照此进行计提,那计提的折旧就是错误。

这个是理论指导了实务。

2、金融资产的分类

原来是分为4类,现在为三类。个人认为这是实务推动了理论的发展。

3、纳税调整

尤其是企业所得税年度汇算清缴,你得按照税法来进行相应的调整。税法不了解,调整无从谈起。

这个也算理论指导实务吧。

二、区别

1、学校的会计比较系统和全面,从会计学原理,到高级高级会计、管理会计,从工业、商品流通、股份制企业会计等等,而实务因工作的原因实际接触的比较窄,小公司略宽一些,大公司如果不轮岗,普通会计人员接触的会计业务单一一些。

2、学校的会计重理论,有难度。而实务,相对简单简单些。当然,这个简单也是对于普通会计而言的。原因同1。如果涉及到上市、股权运作,这个我认为也是不轻松的。这样要到财务主管、经理以上级别估计可能体会到。

以上,简单说一下,若对你有所帮助则更好。

肯定不一样的。在学校可以系统的学习,比较完整有次序。工作中没有人会系统的教你,只是遇到问题了告诉你该怎么做,知其然不知其所以然。所以如果可以的话还是需要去学校系统的学习一下比较好。

在学校学习的会计知识是系统的和正规的,偏重理论,在工作中主要是应用和实操,偏重实践。无论理论还是实践,最终的目的还是应用,财务会计处理必须遵守企业财务通则和会计准则,还要遵守票据法、税法、劳动法等相关法律法规。要想成为一名合格的会计人员,必须有扎实完备的会计、税法等知识体系,还要积累丰富的实务操作经验,使理论与实践相结合,二者缺一不可。

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文章名称:《基础会计计提折旧(在学校学习的会计和在工作中的会计一样吗?)》
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